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彼得兔  Peter Rabbit     作者：碧雅翠絲．波特

 
【about the story】兔媽媽告訴她的四個孩子:Flopsy, Mopsy, Cotton-tail and Peter,不要到麥先生的菜園去。但是頑皮的Peter卻沒有乖乖聽媽媽的話，他跑向麥先生的菜園，從門底下鑽進去了。他先吃了一些萵苣和豆子，然後吃胡蘿蔔，直到他碰見了麥先生！麥先生揮動耙子，大聲叫著：「小偷，還不快給我站住！」把Peter嚇壞了。Peter在甘藍菜園四處亂竄，找不到回家的路，結果跑丟了一隻鞋，另一隻鞋則丟在馬鈴薯園裡。藍夾克還被黑醋栗樹叢的網子鉤住了！急壞的Peter不知道該怎麼辦才好，他要怎麼脫困呢？

【what Irene think】這是一套百年經典的圖畫書，先前在台灣就很想購買了！但是看到誠品英文版的價格總是讓我看了又把書放回書架上。這次在北京意外地讓我發現了這套有著中英對照的版本，價格也十分可以接受，當場跟Sabrina兩人就各搬了一套回家，要在家中好好細細品嚐這套書。

 讀了第一篇The tale of Peter Rabbit，就讓我愛上了這隻活靈活現的小兔子，不只是他穿著藍色外套的可愛模樣，甚至他調皮搗蛋不聽媽媽的話，硬要闖入『人類禁區』，讓自己身陷危險當中，最後還著急地在門邊啜泣了起來的可憐模樣。Peter Rabbit的頑皮就很像是許許多多小孩們小時候搗蛋讓爸媽擔心的行為，最後卻因自己的頑皮一發不可收拾，哭了起來，又跟小孩們做錯事情大哭的模樣一樣，難怪會引起這麼多小孩們的喜愛，因為根本就是他們的翻版嘛！

看這套書，除了文字的部分，圖畫的地方一樣引人入勝。往往先吸引我的不是文字而是圖畫，兔媽媽在交代小兔子們不可以跑去麥先生的菜園時，當其他隻都乖乖地在聽媽媽說話，唯有Peter Rabbit背著身暗算著等會要去哪。


圖畫中Peter Rabbit在菜園裡吃著小蘿蔔時得意的神情，無意間遇到麥先生雙方都驚訝萬分的表情，為了躲避麥先生躲在澆花的灑水壺中搞笑的模樣，


倚靠在無法打開的門邊上哭泣著，想詢問老鼠媽媽路怎麼走，但是嘴巴啣著豌豆的鼠媽媽無法回答他，終於看到了回家的路躡手躡腳想不被麥先生發現趕快偷跑回家，卻被眼尖的麥先生看到他小小的背影，一追一逃的緊張畫面…看著這些圖畫會把讀者帶入到故事裡面，跟著Peter Rabbit一起冒險貪玩了起來。

擬人化的故事敘述，也是這套故事很有趣的地方，像是兔媽媽交代完她的孩子們千萬別跑到麥先生的菜園去之後，就獨自拎著籃子帶著傘去麵包店買麵包。


看到這邊不禁莞爾，兔子媽媽會去買麵包嗎？那麼麵包是誰做的呢？是別家的兔子呢？還是森林裡其他的動物呢？故事後面Peter Rabbit全身無衣物地跑回家，也讓兔媽媽納悶Peter的衣服鞋子去哪了？這是他兩週內弄丟的第二件衣服第二雙鞋！而當晚Peter還生病了，兔媽媽沏壺甘菊茶給他喝…許多屬於『人類』才會產生的行為，卻由動物們來傳達了，或許是因為動物比較容易貼近小朋友的心吧！而這些擬人化的行為也容易讓孩子產生共鳴，在讀著這些故事的孩子們或許還會覺得『是啊！我自己有時候就是這個樣子。』所以當Peter Rabbit在經過白天那場驚心動魄的逃命之旅後，晚上就嚇到生病了，生病的人只能吃比較簡單的東西，所以當他只能喝著甘菊茶時，其他的小兔子們卻可以吃著媽媽今天買回來可口的麵包，牛奶和黑莓醬。這是不是都我們人類一樣呢！

因此彭懿所寫的『圖畫書閱讀與經典』中他引述了李利安‧H‧史密斯在《歡欣歲月－李利安‧H‧史密斯的兒童文學觀》裡寫的：波特是根據動物的本性和特徵去想像的，她在她那小小的袖珍本裡，創造出一個縮小了的世界，那是用幼兒的尺法去創造，而配合他們的知性和想像力的世界，在那裡有根本的真實。

因此沒有教條式的訓誡孩子們哪些行為可以做，哪些不能做，只是藉著一篇篇的故事，讓孩子們自己去體會。