昨天一個學生從MSN敲來訊息給我,要我上去她的網誌,她寫了一篇文章給我。

上去看了,心中感慨萬千!心細敏感的她在過去一直都是很貼心的孩子,她就像是我的小妹一樣。表面總是開開心心的她,但我知道在她內心裡面希望被關懷,遙遠在對岸的我卻無法在最即時給予她溫暖的關懷,因為一些事情對我產生了距離感。

過去唸書的時候很多跟我不相熟的人會以為我非常『冷淡』,不笑的我那眼神真的會讓人望之卻步,甚至還有好友的室友(我不認識)問好友說『你們那個Irene是不是很冷啊!她看起來都冷冷的,跟冰山一樣。』甚至還有人用王菲來形容過我。。。我有酷到那種地步嗎?在我的內心裡這樣問著自己。所以當我的好友聽到他們的室友有這樣的疑問時也感覺狐疑『不會啊!她其實是很好玩很搞笑的。』這下換對方納悶了『搞笑?好玩?那個冷若冰山的人是這樣的喔???』這都是我好友形容給我聽的。。唉!人家明明就是走氣質路線的硬是被說成這樣。這是不認識的人跟認識我的人對我的評價。

老實說,在跟朋友相處的過程裡,同學的個人私事(要說八卦也可以==)我都是最後一個才知道。包含我的好友在內,常常我的好友喜歡上誰或對誰有好感或其他,我都是透過別人才得知,向來我就不太愛去過問別人的私事,始終秉持著『你願意說我會樂意聽,你若不想說,我問了就是冒犯他人的隱私』精神,就是這樣的精神讓我有時候造成別人一種錯覺,好友會覺得『你不關心我,怎麼都不問我?』,旁人會覺得『你們兩個真的是好朋友嗎?怎麼她的事情你都不知道?』但是內心的我很清楚明白:『你若願意說,不管何時何地我都很樂意聽你訴說陪你分享你的喜怒哀樂;你若不願意說,我怎麼問也都沒有用,而且那很像是在窺探他人的隱私。』

好朋友的定義對我來說是什麼?時常這樣問自己『不受空間時間的距離而拉遠彼此情感上的距離,總是會在你需要的時候伸出溫暖友誼的手,總是能夠理解你內心的想法,給予支持和鼓勵,又不會逾矩去問你不想說的事情。』某個程度上來說,我承認我是很龜毛的人,很多事情我樂於分享,但是牽涉個人太過隱私的事情就不想說也不喜歡人家問,因為問了我也不知道怎麼回答==,所以『己所不欲,勿施於人』,對朋友也是同樣的道理。大概就是這樣剛交往的朋友會有這樣的理解落差,認為我不關心她,真的是很冤枉!這是我跟朋友間會有的小距離,希望有點黏又不會太黏。

剛開始教書時會覺得教書是很神聖的,總是戰戰兢兢上著課,結果又把自己跟學生的距離拉遠。甚至還有老師直接明說我不適合教低年級。。。那時候內心真是被針刺著,於是放軟自己臉上的線條,進到教室準備上課之前先跟學生們閒話家常一下(原來小一小二就已經很愛八卦了),期初才被嫌棄著,不到期中大半的孩子都被我擄獲,連有一班很安靜很安靜的班級都上課會上到high到不行。新學年拿到課表時,暈。。。連續兩年都排低年級的課給我。。。理由是『你教低年級教的很好,他們都好喜歡你,所以當然繼續讓你教,反對無效!』這是我拿著課表去教務處抗議,教務處排課的組長這樣回答我==表面我只好開心地笑著,內心淌著淚,又是低年級,累死我也。我多想去教那些聽得懂人話的中高年級學生(註1)。但我知道跟學生距離拉近了!

後來在補習班,我這一班現在即將升上國三的學生,總是給我很大的驚喜,前年聖誕節那天上課時要我轉過身去,等我回頭:黑板寫滿祝福的話語,桌上有全班每位同學寫的卡片和禮物,那次我感動要哭出來,硬是把淚水藏在眼底,那時候的我已經好幾年沒有過聖誕節,聖誕夜對我來說總是上課日,而他們給我這樣的驚喜哪能不感動。後來我在結婚前離職,他們百般不捨還是找了時間相聚又是祝賀又是送卡片,甚至在我婚禮也前來為我祝賀,就算我飄洋過海到了北京,他們還是從自己的網誌傳遞對我的思念,頻頻從msn問我什麼時候要回台灣?要我回去看他們。我很喜歡昨天從msn敲訊息給我的那位學生曾經說過這樣的話『你不太像是老師,而像是我們的大姊姊。在我們做錯事情不會像其他大人一樣訓斥我們,而是很有耐心問我們發生了什麼事情。』』

但我知道孩子們現階段很需要有人陪在身邊,我很難過我不能陪在他們身邊再像過去一樣聽他們嘰嘰喳喳生活大小事,對他們來說台灣海峽太遼闊遙遠了彼此的距離。很難要他們體會我內心的想法,畢竟我也是歷經他們這樣的階段,所以我寧願給他們時間想想,但還是想告訴他們『無論時間空間多遙遠,對你們的關心依舊沒有改變。』距離只是橫檔在我們之間的海峽,不是我們的內心。這是我跟學生間的距離,現在雖然遙遠但在內心裡我是很安靜守候著,當他們需要我的時候我就會出現。


Tea Time

註1:以前一個同事戲稱要到小三的孩子才聽得懂人話,小三之前都聽不懂人話,所以常常一個指令或一個動作都得重複好幾次才能讓他們明瞭。這也就是為什麼很多老師不想教低年級的原因。因為同樣40分鐘一堂課,上低年級所消耗的體力相當於上高年級四堂課的體力,差距之大阿!所以真的很佩服那些教幼稚園的老師們,那是我一直想嘗試卻還沒有做好心理建設的領域。


 


 

 


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