繼〈優秀是教出來的The essential 55〉之後，Ron Clark又一著作〈人格特質最重要 The excellent 11: qualities teachers and parents use to motivate, inspire and educate children〉。
書中列出十一項重要的人格特質：
1. Enthusiasm
不管是做什麼事情都要有熱情吧！當有熱情的時候，才會有動力往下做，老師在課堂上氣氛的掌握很重要，以前就曾經自己這樣過，上了一天的課或者不舒服人顯得懶洋洋，上課的氣氛就會比較懶散，整個班級也會受到影響，學生會變成跟老師一樣也都懶懶的。
曾看過有個老師上課，她就是屬於那種活力十足，不管什麼時候看到她都是神采奕奕，包含她的課也是一樣，學生可以整節課都跟她玩到很high。而她的課程在一開始都會以音樂，活力十足的音樂歡迎學生進到這間教室，使得學生一進到教室受到活潑的音樂節奏，整個心情也都隨之改變，跟著有活力起來，自然也就會對學習題起勁。
2. Adventure
自己就很缺乏這個特質。（或者該說是個膽小鬼的關係吧！）有些事情如果能勇於嘗試，那怕做錯或做不好，重點是敢嘗試就能比別人多出很多的學習機會。如果什麼事情都畏畏縮縮，那麼很多新奇好玩的事情就都沒機會試試看。這樣的結果就是很容易無聊覺得生活好像沒有什麼樂趣，當缺乏樂趣的時候，自然想要學習的意願就會減少。
3. Creativity
看過很多老師數年來教學模式一成不變，教久了雖然累積很多的經驗，可是教學方式如果不知道求變，就很容易失去對教學的樂趣。因為都用同樣的模式在上課，時間久了就會枯燥乏味，也使得對教學的熱情減少，當熱情減少又怎麼能夠把學習的熱情傳染給學生呢？所以不管是教了幾年，隨時更新自己的教學法，是很重要的。再者透過教學模式不斷的變換，老師自己也在學習成長中。
4. Reflection
在這一點裡，作者提到一個很棒的東西。為學生建立教學檔案！這種教學檔案不是只放一些worksheet，而是藉由完整的教學設計，主題式的方式將學生一段時間（也許一個學期或一年）內所學的內容做個完整的整理，讓學生知道自己在這段時間內成長了多少，學到了多少。那種從零到有會帶給學生一種很大的成就感。
5. Balance
在教學的生活裡面，常常會聽到學生說他們好忙。問他們忙什麼？答案大多是：看電視、跟同學出去…當他們把這些事情忙完了，才會是看書。（大概很多老師都很無奈吧！）可是我們能怪學生嗎？有多少學生是會自動自發的呢？大多數的學生都是被動的吧！也許我們都會告訴他們現階段讀書最重要，可是不要忘了！對他們來說朋友間的友誼可能看得比學業還重要。重點就在於師長要怎麼去跟學生討論溝通取捨的問題！包含大人自己也是，有很多成人忙著工作，忽略了自己的健康，忽略家人。這也都是不好的。因此學習怎麼在各項事情上達個平衡就很重要了！
6. Compassion
也許是家庭環境跟整個大環境的關係吧！發現有很多很多的小孩子都缺乏同理心。以前在學校教書的時候，就曾遇過一整班36個學生，班上學生的家長大多數都是醫生，教授，經理…都是屬於社經地位很高的。當然這樣環境的小孩所享有的物質生活就很高。有次上課班上某個醫師之子（並不是每個醫生家庭都這樣！）就問我：「老師！你知道班上誰沒有吃過龍蝦嗎？」憑著多年來教書的經驗，心中早知道一定又是班上某個學生被欺負沒有吃過龍蝦。所以我就冷冷地回答：「沒吃過就沒吃過！又怎樣！」我的答案在他的預料之外，他楞了一下不死心繼續問：「那你知道誰沒吃過鮑魚嗎？」當下心裡覺得他真的很無聊
已經不想理他。這種就是完全缺乏同理心，以戲弄別人的苦當作自己的樂。當然啦！也許他從小到大都是吃香喝辣，家長們覺得可以給小孩很好的物質生活，可是別忘了！不是每個家庭都可以這樣子！當遇到一些經濟沒那麼好的家庭時，請不要大小眼（不只是家長，老師自己也是。請公平地對待每個孩子！），也不要好像把他們當作怪物一樣看待！如果你不能幫忙他們什麼，但也請不要歧視嘲笑他們。
曾聽一個老師說過她班上某個天兵學生的事情。這個學生家中環境也很優渥，在課堂上他都會說他們家裡時常去吃台塑王品！寒暑假全家都會出國旅遊。有回遇到學校的募款活動，他捐了NT$50！募款活動不在你捐了多少，重點是那份心意。這位天兵學生居然跟他老師說：「因為我們家很窮，所以只能捐這樣。」&^%$^&
（誰每次都在班上大肆炫耀他去吃了王品台塑？一客上千塊的排餐你不是常去吃嗎？居然說家中很窮！！！對啦！你家很窮，窮到可以去吃王品台塑！）學生會有這樣的態度，其來有自：他的父母！所以要當我們期望小孩要有同理心時，先問問你自己：我做到了嗎？
全站熱搜
留言列表
親愛的家人 (2)
