愛在家有G & C

The Read Aloud Handbook   by Jim Trelease

     picture from books.com.tw

今年過完年再過來來北京的時候，帶了很多書，這兩本是其二。是的！病態愛書心理又出現，只要喜歡的書就會中英文版都有。因為我總夢想著，中文版是孩子還小的時候可以看，英文版等到孩子大點的時候可以看，雖然在我這樣想的時候，小天使還不知道在哪玩耍著，但是我總是這樣期待織夢著：要給下一代徜徉在書海裡，我所能給予他們最大的財富就是這些無價的書庫。

一如這本書在緒論一章引用的這首詩：
You may have tangibel wealth untold:
Caskets of jewels and coffers of gold.
Richer than I you can never be－
I had a mother who read to me.
                                                         by Strickland Gillilan "The Reading Mother"

你或許擁有無限的財富，
一箱箱的珠寶與一櫃櫃黃金。
但你永遠不會比我富有－
我有一位讀書給我聽的媽媽。
                                                       來自史斯克蘭‧吉利蘭『朗讀的媽媽』

培養孩子喜愛閱讀要從他還小的時候開始，閱讀的興趣跟習慣不是一蹴可及，是要長時間的潛移默化，小孩有模仿的行為，只要他看到大人在唸書就會跟著好奇書本是有什麼好玩的嗎？為什麼大人每天三不五時都捧著書在看，久了，他模仿你的行為，拿起書本，隨意翻著，慢慢看到圖片引起他的注意，然後再慢慢細細地咀嚼書本中的文字跌入書本想向世界裡！要他們有閱讀的習慣不是我們買了書給他們叫他們自己去讀就好了，最早最早家長要自己帶著小小孩認識書，認識裡面的圖畫，朗讀裡面的文字，牽著他的小手，進入書本的寶藏。

作者Jim Trelease在本書中引用了許多相關的研究跟數據，提倡大聲朗讀給孩子。朗讀會對孩子造成什麼樣的影響？大聲對孩子朗讀可以改善他們聽說讀寫的能力，最重要的是改善他們閱讀的態度。（緒論xvii）

在這樣影像那麼豐富的年代，我們還需要從書本裡閱讀嗎？

閱讀是教育的核心。（緒論xxiv）

當所閱讀的，所知道的愈多，就會愈聰明，那麼在求學階段不易受到閱讀上的理解的困難帶來學習的障礙或挫折，那麼挫學逃學的機會就會降低，當這樣的學生減少了，衍生出來的社會問題就會跟著減少。改變了學生畢業率你就改變了監獄的人口數。常識告訴我們，閱讀是摧毀無知，貧困的終極武器。一個國家所閱讀的不多，那麼所知就不多，若是一個國家所知的不多，就容易在家中，商場上，陪審團，投票裡做出粗劣的決策，而這些決策最後都影響到我們整個國家。因此我們的挑戰是讓下一代深信：隨身帶著書本比隨身帶著槍械更有所獲。（緒論xxv）

想到了洪蘭教授這幾年頻頻舉辦講座宣導閱讀的重要性，不斷呼籲著讓孩子留在校園久一點，將來監獄人口就會少一點。而要讓孩子多留在校園之前，仰賴著父母親家庭教育的付出，儘管再忙，每天15分鐘，大聲地為孩子朗讀一本書，帶他進入書香的世界，每天15分鐘，親子最美好的時光。