不管是洪蘭教授 或者是林麗菊教授 很多的教育學者 
對於EFL國家的我們來說 要學好英文 最好的方法 就是透過閱讀 來累積英文能力
從閱讀當中 可以學到單字的用法 句型的結構 甚至語言的表達方式
不過 該怎麼教閱讀 對大多數的英師們來說 都是件很頭痛的事情 
最近在看了英語教學七堂課 這本書之後 有了這樣的靈感
"讓孩子建立自己的word bank"
透過每次的教學 讓學生將所學到的單字 記錄在自己的word bank中
不過可不是隨便記下的 而是老師先將目前或將來會學到的單字 先分門別類
將分類標籤替學生貼好在打好表格的A4紙上(怕有的低年級學生貼得亂七八糟)
往後學生在上課的時候 就可以將單自手寫上去 並且要為每個單字都造個句子

做word bank這樣的好處在於 
學生可以知道自己學了多少單字 而且學習的過程 本來就是很容易忘記的
有時候學生要找單字的時候 都必須找課本讀本 有了word bank 因為有分類
學生可以很容易找到他要的單字 這樣有助於日後進入寫作課程的字彙量的累積
而且 這也等於是學生的小字典 也是他學習的成果
當他自己看到 "哇!原來我已經學了這麼多單字時" 他可是會有大大的成就感呢!

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    irene061021 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()

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