在看了Michelle寫的 大班Phonics-子音1，提到了小朋友很常會弄混的b,d兩個字母。讓我想到之前參加過東西的師訓時，一個很棒的講師：董靜齊，教了一個可以讓小朋友很容易辨識b,d,p,q等四個他們很容易混淆的字母。
如圖所示，只要用左右手的大拇指跟食指就可以幫助小朋友分辨這幾個看起來有點相像的字母。我都是告訴小朋友，大拇指代表圓圈圈的大肚子，食指代表站挺挺的線，接著以〝左手b，右手d，上下顛倒轉過來，左手p，右手q〞的口訣來幫助學生記憶。
每次進行拼讀教學，如果有學生看到b,d停頓下來時，我都會告訴他，想想口訣〝左手b，右手d〞並且請他們把手指頭比出來，讓他們自己想想到底那個字母是b還是d，幾次過後，學生碰到b,d,p,q就可以很自然地分辨出來了。
如圖所示，只要用左右手的大拇指跟食指就可以幫助小朋友分辨這幾個看起來有點相像的字母。我都是告訴小朋友，大拇指代表圓圈圈的大肚子，食指代表站挺挺的線，接著以〝左手b，右手d，上下顛倒轉過來，左手p，右手q〞的口訣來幫助學生記憶。
每次進行拼讀教學，如果有學生看到b,d停頓下來時，我都會告訴他，想想口訣〝左手b，右手d〞並且請他們把手指頭比出來，讓他們自己想想到底那個字母是b還是d，幾次過後，學生碰到b,d,p,q就可以很自然地分辨出來了。
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