愛在家有G & C

暑假一開始發音新班順利開課，很久沒有上發音班的我有點懷念起以前幫小朋友上發音的時光。 這次採用新的教材，一開始沒有先進入拼讀的主課程，而是先將26個字母教給小朋友讓他們先認識字母的寫法念法跟發音。算是新的嘗試，主要是希望讓學生能夠先以『聽說』為主，增進對新語言的認識再來進入拼讀的課程。 上到目前為止，已經三堂課，小朋友們慢慢進入狀況，重複的韻文也讓他們對課程逐漸熟悉，只要稍加引導，就可以自己進入小書的朗讀，連小一要升小二的小朋友，都可以跟著小四小五的哥哥姊姊們一樣玩得很high。 


小書的部分在課堂解釋過後，帶個幾次學生們就可以自己念了！重複的韻文讓他們很容易朗朗上口。  

當初參考Dr. Seuss的書籍稍加改編，自己做成的小書，成了學生們在正式進入拼讀課程前認識字母的工具書。空白的圖畫讓學生們自行上色，也讓課程不再只是很單調的念跟學而已。  

孩子們都是很愛畫畫的，所以過去自己教書的生涯裡面，都時常以簡單的A4紙讓孩子們表現自己的創意跟想法，從他們的圖畫裡面去感受他們的內心世界跟無限的想像，真的是件很美妙的事情。 放上一小段孩子們的朗讀，才上三堂課的他們能夠這樣念，為師的我已經很滿足啦。哈哈！